Ako správne čítať výsledky z antiplagiátorského softvéru?

Čo vlastne znamená vysoké percento podobnosti? Článok vysvetľuje, že číslo musí byť interpretované v kontexte. Je rozdiel medzi “zhodou” a “podobnosťou”.

Autor radí supervisorom aj študentom, aby sa nespoliehali výlučne na číslo. Odporúča pozrieť si celý protokol, zistiť odkiaľ príslušné podobnosti pochádzajú a zamyslieť sa, či ide len o bežné odborné úseky alebo niečo viac. Pre vzdelávaciu inštitúciu to znamená, že vzdelávanie je o poctivosti a nie len o percentách. Ako mama dvoch chlapcov vidíš, že dôvera, transparentnosť a vlastné úsilie sú tým, čo sa počíta viac než čísla.

Prečítať celý článok