Ze světa NEWTONu

Zájem zahraničních studentů o studium v České republice dlouhodobě roste. Studenti ze zemí mimo Evropskou unii ale často narážejí na zdlouhavé vízové procesy a omezené kapacity českých ambasád, které jim komplikují nástup ke studiu.

Zahraniční studenti hrají stále důležitější roli v českém vysokém školství i v širší ekonomice. Podle aktuálních dat dnes v České republice studuje přibližně 56 000 zahraničních studentů, kteří tvoří zhruba 18 % všech studentů vysokých škol. Na první pohled se může zdát, že je Česká republika otevřená a mezinárodní – při bližším pohledu je ale obraz složitější.

Úspěch není jen otázkou výkonu, výsledků nebo vnějších měřítek. Podle mentálního kouče a vysokoškolského pedagoga Mariana Jelínka začíná skutečný posun mnohem blíž. V našem vnitřním světě. V otevřeném rozhovoru mluví o tom, proč je klíčové umět pracovat se svými myšlenkami, emocemi a návyky a proč bez této dovednosti žádný dlouhodobý úspěch nefunguje.

Umělá inteligence se stává běžnou součástí firemního fungování, přesto řada organizací naráží při její implementaci na zásadní problém. Nejde o technologie, ale o lidi. Bez promyšlené vzdělávací strategie se AI často mění v nevyužitý nástroj, který místo růstu přináší nejistotu, odpor ke změnám a frustraci zaměstnanců.

Jak se rodí skutečný leadership? Ne v učebnicích ani prezentacích, ale v prostředí, kde rozhodnutí mají okamžité důsledky. Kryštof Hanzal v komentáři ukazuje, proč je startupový ekosystém jedním z nejpřesnějších míst, kde lze leadership rozvíjet i testovat. Právě proto NEWTON University systematicky propojuje vzdělávání s podnikáním, akcelerací a investiční praxí. Článek vysvětluje, proč má smysl vystavovat studenty reálnému tlaku, odpovědnosti a nejistotě už během studia a proč nejde jen o úspěch projektů, ale o formování lídrů připravených nést důsledky svých rozhodnutí.