Lidovky.cz: Studentka NEWTONu naučila Tchajwance přát „dobrou huť”

Tři lidé z NEWTON University vyrazili na Svalbard. Co je polární expedice naučila o odolnosti, leadershipu, týmové práci a udržitelnosti?

Tradiční akademické vzdělávání se často potýká s obrovským paradoxem. Zatímco univerzitní posluchárny nabízejí bezpečné prostředí a hluboké teoretické základy, reálný svět businessu vyžaduje zcela jiné kvality: pohotovost pod tlakem, schopnost nést riziko, vysokou míru osobní zodpovědnosti a empatický přístup k lidem. Otázka tedy nestojí tak, zda vysokoškolská výuka teorii potřebuje, ale jakým způsobem má akademická půda propojit akademické znalosti s nekompromisní realitou trhu.

Přechod ze střední na vysokou školu přináší úžasnou svobodu, ale také nečekanou facku v podobě plné osobní zodpovědnosti. Najednou nad vámi nestojí vyučující s dennodenními úkoly a rozvrh vám dává pocit obrovského množství volného času – alespoň do chvíle, než zaklepe na dveře zkouškové období. Jak si udržet přehled, úspěšně zvládat studium na vysoké škole, a ještě u toho budovat kariéru nebo si užívat osobní život? Klíčem k úspěchu je zvládnutý time management pro studenty a znalost toho, jak efektivně plánovat čas na vysoké.