Študenti programu Business Leadership navrhli stratégiu pre NEWTON University za 24 hodín

Extrémny časový tlak. Neúplné informácie. Očakávania reálnych investorov. Program Business Leadership na NEWTON University nestavia len na teoretických prípadových štúdiách. Pilotný ročník 24-hodinového Design Thinking Hackathonu ukázal, ako vyzerá skutočný stret s biznisovou realitou.

Dokonalé utajenie a stret s realitou

Podujatie sa začalo o 9:00 ranným fotografovaním a prehliadkou kampusu. Nasledoval intenzívny blok prednášok zameraných na Design Thinking, analytiku, prieskum trhu a projektívnu komunikáciu. Študentov inšpiroval aj marketingový expert Karel Novotný, ktorého myšlienky sa výrazne premietli do finálnych návrhov.

O 11:40 nastal rozhodujúci moment – Mission Briefing. Tri náhodne vyžrebované tímy sa prvýkrát dozvedeli zadanie, ktoré dovtedy poznali iba Jiří a Veronika Koleňákovci.

Na poludnie sa spustilo odpočítavanie.

24 hodín. Žiadny komfort. Len čistá synergia, kofeín a strategické myslenie.

„Naše študentské tímy mali za úlohu počas 24 hodín navrhnúť riešenie pre zadanie, ktoré bolo až do poslednej chvíle v úplnom utajení. Mal som možnosť sledovať ich vývoj počas oboch dní, najskôr ako konzultant pri večerných debatách, ktoré sa pretiahli až do pol jednej ráno, a neskôr ako ich najväčší fanúšik počas prezentácií,“ spomína Pavel Semerád, prorektor Vysokej školy Sting.

Anatómia tlaku

Hackathon bol zámerne navrhnutý tak, aby simuloval podmienky krízového riadenia a intenzívneho vývoja inovácií. Študenti nespali v hoteloch, ale na karimatkách priamo v kampuse. Mali k dispozícii obmedzené dáta, minimum času na konzultácie a vlastné schopnosti kritického myslenia.

„Zistíte, ako fungujete v tíme o tretej ráno, keď už mozog odmieta spolupracovať, ale termín prezentácie sa neúprosne blíži,“ opisuje študentka programu Business Leadership Katrin Skalníková.

Práve tu sa naplno ukázal jeden z hlavných princípov hackathonu: v biznise má načas odovzdaný výsledok často vyššiu hodnotu ako nekonečné hľadanie dokonalosti.

Tímy si museli rozdeliť úlohy, prekonať počiatočný chaos a nájsť spoločný smer.

„Na začiatku to bol absolútny chaos. Každý problém vnímal inak a každý mal vlastný nápad,“ opisuje študent Jiří Kaderka. „Potom sa však niečo zlomilo. Začali sme sa navzájom počúvať a z rôznych pohľadov vznikla jedna silná myšlienka.“

Študenti neboli na riešenie sami. Konzultácie s mentormi prebiehali až do neskorých nočných a skorých ranných hodín. Medzi mentormi boli aj Roman Brauner, podnikateľ, investor a rektor Vysokej školy Sting, Martin Cenek, pedagóg manažmentu, a Jiří Koleňák, CEO NEWTON University Group.

Hlavné ciele a prínosy pilotného ročníka

• Posilnenie kritického, kreatívneho a analytického myslenia pod extrémnym časovým tlakom
• Zvýšenie self-efficacy, teda presvedčenia, že študenti dokážu riešiť komplexné biznisové problémy
• Osvojenie si princípu „Hotové je lepšie ako dokonalé“
• Získanie autentického pohľadu Generácie Z na modernú a technologicky vyspelú univerzitu

Od nápadu k dopadu

Najväčšou skúškou nebola prebdená noc, ale záverečná obhajoba pred odbornou porotou zloženou zo skúsených podnikateľov a investorov:

• Margareta Křížová (biznis mentorka a vedúca NEWTON Business Acceleratora)
• Ondřej Průcha (CEO Svoboda a Průcha)
• Vít Čermák (CzechInvest)

Každý tím mal na prezentáciu svojho riešenia presne 30 minút.

Porota hodnotila najmä realizovateľnosť, škálovateľnosť a logiku navrhnutých biznis modelov.

Víťazný tím predstavil detailný obsahový a technologický návrh gamifikovaného univerzitného systému.

Projekt vychádzal nielen z technologických trendov, ale aj z princípov behaviorálnej psychológie, pričom sa zameriaval na zvyšovanie angažovanosti študentov, retencie, študijných výsledkov a budovania komunity.

„Tomu hovorím projekt s reálnym dopadom a jasným prínosom,“ zhodnotil porotca Vít Čermák.

Prečo to robíme?

Design Thinking Hackathon nie je na NEWTON University jednorazovou aktivitou. Je prirodzenou súčasťou filozofie programu Business Leadership.

Jeho cieľom je rozvíjať self-efficacy, teda hlboké vnútorné presvedčenie, že človek dokáže analyzovať situáciu a priniesť profesionálne riešenie bez ohľadu na náročnosť problému.

„Jediná zmena vo vzdelávaní, ktorá skutočne funguje, je tá, ktorú si človek odpracuje sám,“ vysvetľuje Eva Ambrozová, garantka programu Rozvoja podnikavosti a leadershipu. „Študenti si tu vyskúšali tlak a zodpovednosť, ktoré ich čakajú v reálnych manažérskych pozíciách.“

Pilotný ročník odštartoval novú éru prepájania teórie s praxou na NEWTON University. Podujatie sa skončilo slávnostným prípitkom a networkingovým večerom, počas ktorého študenti, mentori a investori ďalej diskutovali o biznis stratégiách.

Cieľ do ďalších rokov je jasný: rozšíriť tento úspešný koncept naprieč celým ekosystémom NEWTON University Group.

Ako uzatvára Jiří Koleňák, CEO NEWTON University Group:

„Dlhodobo premýšľame nad tým, ako prepájať študentov s praxou tak, aby to nebolo len formálne. Schopnosť balansovať medzi kreativitou a realizovateľnosťou je kľúčová. Dobrý nápad dnes nestačí. Rovnako dôležité je vedieť ho pretaviť do niečoho, čo môže reálne fungovať.“

A presne to študenti NEWTON University dokázali počas 24 hodín.

Ako výstižne povedal účastník Vojtěch Bartoň:

„Toto nebol len hackathon. Bol to reality check toho, ako bude vyzerať budúcnosť biznisu. NEWTON nie je škola pre ľudí, ktorí chcú len prejsť. Je pre tých, ktorí chcú tvoriť a meniť trh.“